“As Carochinhas em palco”

No âmbito do tema de vida “Educação Infanto/Juvenil” escolhemos o sub tema ”Promoção da Leitura”, para ser trabalhado nas Unidades de Formação de Curta Duração, mais concretamente em Acompanhamento de crianças – desenvolvimento infantil e relacionamento empático e afectivo. Para concretizar este sub tema optamos por realizar uma actividade numa instituição educativa. Escolhemos o Centro Cultural e Social de St. Adrião e recorremos aos contos tradicionais, dos quais se destacou a história da “Carochinha”. Definiu-se então como actividade a desenvolver, a dramatização da história da “Carochinha”, para as crianças da instituição.
Para realizar esta dramatização dividimo-nos em três grupos: o primeiro representava e preparava as roupas, o segundo elaborava os cenários e o terceiro preparava as ofertas para as crianças.
O dia 29 de Maio foi a data escolhida.O nervosismo não deixou de estar presente, mas não deixamos que vence-se e partiu-se para a dramatização perante todas as crianças da instituição com idades compreendidas entre os 2 e os 5 anos. Todos estavam radiantes.
Como a representação correu muito bem, a coordenadora, fez questão em convidar novamente toda a equipa para voltar a representar no dia 26 de Junho nas comemorações do Centro Cultural e Social de St. Adrião. O convite foi aceite com a maior satisfação.
Desta vez a representação ocorreu ao ar livre para toda a comunidade e foi um sucesso!
Apesar de todas as situações delirantes, tivemos a oportunidade em participar numa actividade para as crianças e conviver directamente com elas.

Algumas impressões:

“Acho que as divertimos, pois estavam sorridentes, batiam palmas e cantavam.” Maria José

“É bom fazer as crianças felizes.” Guilhermina
“Gostei muito e sinto-me feliz por ver as crianças a sorrir” Lúcia da Silva

“Com esta actividade aprendi que o contacto pessoal com as crianças é muito compensador.” Elisa

“Nunca mais vou esquecer, porque senti que fazer as crianças felizes é muito bom.” Patrícia Ferreira

Agrupamento de escolas da Ribeira do Neiva

Lugar do Portinho – Azões


Tema: “A Educação”

Pergunta de partida: Será que os hábitos na escola têm implicação no rendimento escolar?

Hipóteses: - Qual a assiduidade dos alunos?
- Qual a ocupação dos alunos nos intervalos?
- Quais os principais hábitos na escola?
- Quais os envolventes directos e indirectos desses hábitos?

Quem vamos inquirir: - Alunos do 2º e 3º ciclos

Dada a importância deste tema “A Educação” e a nossa preocupação em conhecer a realidade do agrupamento de Escolas da Ribeira do Neiva questionamos 17 alunos do 5º ano e 16 do 9º ano de escolaridade.Elaboramos um questionário baseado na assiduidade às aulas, apoio escolar, ocupação dos intervalos e hábitos prejudiciais ao rendimento escolar como: tabagismo, alcoolismo e consumo de drogas.

Com este trabalho tivemos a oportunidade de aprofundar melhor os nossos conhecimentos em relação aos hábitos dos alunos do 2º e 3º ciclos do Agrupamento de Escolas da Ribeira do Neiva.
No geral, verificamos que é uma escola pouco problemática e que os alunos são assíduos. Embora para o estudo do nosso trabalho, não tivesse sido a escola ideal uma vez que existem muito poucos casos de droga, álcool e tabaco. Contudo, o nosso objectivo foi atingido, pois obtivemos respostas às nossas hipóteses.

Concluímos que os hábitos na escola não são uma coisa de momento, não se limitam ao acto de proporcionar: implica uma série de cuidados contínuos – na família, na escola, no trabalho e na sociedade em geral. Urge responsabilizar e educar a comunidade escolar de forma a que esta adquira hábitos mais saudáveis e os transmita quer na família quer na comunidade em geral.